-Cette UE initie l’étudiant au test projectif le Rorschach à travers la présentation des fondements théoriques et de son interprétation clinique dans la perspective dynamique et psychanalytique la plus actuelle et la plus moderne. Un apprentissage pratique à la cotation et à l’analyse des protocoles seront les principaux objectifs de ce cours, en s’appuyant sur des exemples cliniques qui seront présentés pour soutenir de manière constante la présentation de la démarche qui se conclut par l'étude approfondie de quelques protocoles de Rorschach.

Temps présentiel : 28.75 heures

Charge de travail étudiant : 125 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Etude de cas, Partiel sur table, Compte rendu

Référence :
- AZOULAY, C. et EMMANUELLI M., et CORROYER D. (2012). Nouveau Manuel de cotation des formes au Rorschach. Paris : Dunod. - CAMPS, F.D., et MALLE, G. (2020). S’entraîner à la cotation du Rorschach et du TAT. Interprétation psychanalytique. Paris : Dunod. - CHABERT. C. (1997). Le Rorschach en clinique adulte. Interprétation psychanalytique. Paris : Dunod. - CHABERT, C. (1998a). La psychopathologie à l’épreuve du Rorschach. Paris : Dunod. - CHABERT, C. (1998b). Psychanalyse et méthodes projectives. Paris : Dunod. - CHABERT, C. (dir). (2008). Traité de psychopathologie de l’adulte. Les névroses. Paris : Dunod. - CHABERT, C. (dir). (2009a). Traité de psychopathologie de l’adulte. Psychopathologie des limites. Paris : Dunod. - CHABERT, C. (dir). (2009b). Traité de psychopathologie de l’adulte. Narcissisme et dépression. Paris : Dunod. - CHABERT, C. (dir). (2010). Traité de psychopathologie de l’adulte. Les psychoses. Paris : Dunod. - CHABERT, C. et AZOULAY, C. (2011). Douze études cliniques en psychopathologie projective. Approche psychanalytique. Paris : Dunod. - CHABERT, C., LOUET. E., AZOULAY, C., VERDON, B. (2020). Manuel du Rorschach et du TAT : Interprétation psychanalytique. Paris : Dunod. - CHAGNON. J.Y. (2021). Les méthodes projectives en psychopathologie de l’enfant. Approche psychanalytique. Paris : Dunod. - NAKHLE, S. (2017). Tabou de la virginité et Surmoi culturel au Liban : la construction identificatoire féminine à l’épreuve de la honte et de la culpabilité. Perspectives Psy, vol. 56, (1), 45-53. Revue : - Psychologie clinique et projective – http://www.editions-eres-.com